Educación Socio-Técnica para los Ingenieros del Futuro
Institución:
Fecha y Horario:
3:00 PM
Público destinatario:
Campo temático :
Tipo de actividad:
Descripción:
La incorporación de los estudios socio-técnicos a la formación de los ingenieros es una alternativa emergente y importante para preparar a los futuros profesionales. La ingeniería, tradicionalmente centrada en aspectos técnicos y operativos, ha reconocido la necesidad de abordar problemas complejos que trascienden los límites de la pura ciencia. La inclusión de componentes socio-técnicos en la educación destaca la importancia de comprender y gestionar no solo los desafíos técnicos, sino también las dinámicas sociales, económicas y ambientales asociadas. Los estudios socio-técnicos en ingeniería implican comprender en profundidad las interacciones entre la industria y las comunidades locales, teniendo en cuenta factores culturales, éticos y medioambientales. Esta perspectiva holística no solo promueve una toma de decisiones más informada y ética, sino que también contribuye a la gestión sostenible de los recursos minerales. Los ingenieros de minas con habilidades socio-técnicas están mejor preparados para responder a la creciente demanda de prácticas mineras responsables y sostenibles, y para mitigar los posibles conflictos sociales. La formación en estudios socio-técnicos también prepara a los ingenieros para trabajar de manera eficaz en equipos multidisciplinares, ya que resolver los problemas actuales de la industria extractiva requiere integrar los conocimientos técnicos con las habilidades de comunicación y la comprensión social. En última instancia, la inclusión de estos estudios en la ingeniería de minas allana el camino hacia un futuro más equitativo, sostenible y ético para la industria
Investigadores:
Investigadores: Oscar Jaime Restrepo Baena
