Contribución de las escuelas rurales de La Habana al desarrollo de la identidad nacional entre 1936 y 1952
Institución:
Fecha y Horario:
8.00
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Descripción:
La investigación a la que se hace alusión en el video trata sobre la contribución al desarrollo de la identidad nacional en estudiantes de las escuelas rurales de la Habana entre 1936-1952. Como resultado se fundamenta la identidad nacional y se caracterizan las escuelas rurales a partir de los aportes historiográficos, al sistematizar los estudios realizados sobre las escuelas rurales en la etapa de la república neocolonial en Cuba, lo que permite revelar la contribución de las escuelas rurales de la Habana al desarrollo de la identidad nacional entre 1936 y 1952, objetivo de la investigación. Se emplearon métodos como el histórico lógico, el analítico sintético, el inductivo deductivo, y el enfoque sistémico; el estudio documental y la entrevista. La propuesta constituye un material de estudio para los estudiantes de carreras pedagógicas en Cuba, como parte de la asignatura Historia de la Educación.
Investigadores:
M. Sc. Yusdiel León Castillo
