Institución:

Fecha y Horario:
27 de septiembre 16:00 a 20:30

Público destinatario:

Campo temático :

Tipo de actividad:

Descripción:

1 Introducción El profesor dará una introducción sobre la importancia del PIB y su relevancia en la economía.2 Formación de equipos Se formarán 10 equipos de 3 personas.3 Distribución de materiales. Cada equipo recibirá un lápiz y una hoja de papel y una tarjeta con la ilustración de algún bien o servicio y su precio anotado.4 Producción. El profesor y los estudiantes guiarán a los equipos para que un integrante replique la ilustración tantas veces como pueda en 3 minutos.5 Cálculo de producción. Cada equipo contará los dibujos realizados y los multiplicará por su precio para obtener el valor de su producción.6 Registro de datos. El profesor y los estudiantes registrarán la información reportada por los equipos para calcular el PIB.7 Segunda ronda. Se repetirá la actividad del paso 4, pero con nuevos precios para cada bien o servicio.8 Nuevo cálculo de producción. Cada equipo obtendrá nuevamente el valor de su producción.9 Segundo registro de datos. El profesor y los estudiantes registrarán la nueva información para calcular el PIB.10 Discusión sobre PIB. El profesor y los estudiantes discutirán la distinción entre el PIB real y el PIB nominal.11 Ronda opcional. Se puede proponer una nueva ronda del juego, proporcionando una hoja a cada integrante y repitiendo los pasos 4 a 6, esta vez para observar cómo el empleo incrementa el PIB.12 Discusión final. Se invitará a discutir cómo la inflación y el empleo afectan al PIB.13 Conclusiones y preguntas. El profesor dará las conclusiones y responderá preguntas de los asistentes.

Investigadores:
Eva Ugarte Pineda

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