Institución:

Fecha y Horario:
28 de septiembre 9:00 a 14:00 h

Público destinatario:

Campo temático :

Tipo de actividad:

Descripción:

Disciplina de la actividad: Biología molecular. Se pretende fortalecer la importancia de la conservación de especies y su potencial como modelo de estudio. El objetivo es introducir a la audiencia al fascinante mundo del ajolote mexicano y sus extraordinarias capacidades de regeneración a través de una plataforma interactiva. Utilizando herramientas bioinformáticas, los participantes podrán explorar y comprender aspectos clave del genoma del ajolote y cómo estas características pueden tener aplicaciones en la medicina regenerativa y la biología evolutiva. 1 Introducción y Contexto: Infografía Interactiva: Presentación de ejemplos de superhéroes que pueden regenerar partes de su cuerpo. Introducción al ajolote como un caso especial de regeneración en el reino animal. Descripción del hábitat natural del ajolote en los canales de Xochimilco junto con una explicación del estilo de vida del ajolote y su ecología. Descripción de las características biológicas que permiten al ajolote regenerar tejidos. 2 Exploración del Genoma del Ajolote: Introducción al UCSC Genome Browser y su importancia en la investigación genómica. Actividad Práctica: Búsqueda de genes específicos relacionados con la regeneración en el genoma del ajolote. Comparación de Secuencias usando herramientas como BLAST para comparar secuencias de ADN del ajolote con otras especies y discutir los resultados. 3 Uso de PyMol: Introducción al software de visualización molecular PyMol. Actividad Práctica: Visualización y análisis de estructuras moleculares de proteínas relacionadas con la regeneración en ajolote. 4 Discusión y Reflexión Final: Resumen de los puntos clave aprendidos durante el taller. Discusión del valor del ajolote como modelo de estudio para la regeneración. Reflexión sobre la importancia de la conservación del ajolote y su hábitat. Promoción de la discusión sobre esfuerzos de conservación y acciones concretas que los asistentes pueden tomar. Los participantes deben sintetizar la información aprendida a lo largo de la actividad, integrando conocimientos sobre biología, genética, y conservación para formar una comprensión cohesiva y completa del tema. La discusión sobre la importancia de la conservación del ajolote como modelo de estudio invita a losparticipantes a reflexionar sobre el impacto de la investigación científica en el medio ambiente y la ética en la conservación de especies.

Investigadores:
Aylin del Moral Morales, Ricardo Romero Ochoa

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